《中國(guó)造》劇情簡(jiǎn)介
該劇被稱為勵(lì)志版的青春偶像劇，反映了中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)生活以及對(duì)社會(huì)的深刻思考。據(jù)該劇導(dǎo)演馬進(jìn)介紹，《中國(guó)造》與以往的青春偶像劇最大不同點(diǎn)則體現(xiàn)在該劇中的大學(xué)生并不是成天沉浸在風(fēng)花雪月之中的天之
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北上
2025
中國(guó)大陸
簡(jiǎn)介：
該劇被稱為勵(lì)志版的青春偶像劇，反映了中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)生活以及對(duì)社會(huì)的深刻思考。據(jù)該劇導(dǎo)演馬進(jìn)介紹，《中國(guó)造》與以往的青春偶像劇最大不同點(diǎn)則體現(xiàn)在該劇中的大學(xué)生并不是成天沉浸在風(fēng)花雪月之中的天之
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白月梵星
2025
中國(guó)大陸
簡(jiǎn)介：
該劇被稱為勵(lì)志版的青春偶像劇，反映了中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)生活以及對(duì)社會(huì)的深刻思考。據(jù)該劇導(dǎo)演馬進(jìn)介紹，《中國(guó)造》與以往的青春偶像劇最大不同點(diǎn)則體現(xiàn)在該劇中的大學(xué)生并不是成天沉浸在風(fēng)花雪月之中的天之
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6.6
親愛的，熱愛的
2019
大陸
簡(jiǎn)介：
該劇被稱為勵(lì)志版的青春偶像劇，反映了中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)生活以及對(duì)社會(huì)的深刻思考。據(jù)該劇導(dǎo)演馬進(jìn)介紹，《中國(guó)造》與以往的青春偶像劇最大不同點(diǎn)則體現(xiàn)在該劇中的大學(xué)生并不是成天沉浸在風(fēng)花雪月之中的天之
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蓮花樓
2023
大陸
簡(jiǎn)介：
該劇被稱為勵(lì)志版的青春偶像劇，反映了中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)生活以及對(duì)社會(huì)的深刻思考。據(jù)該劇導(dǎo)演馬進(jìn)介紹，《中國(guó)造》與以往的青春偶像劇最大不同點(diǎn)則體現(xiàn)在該劇中的大學(xué)生并不是成天沉浸在風(fēng)花雪月之中的天之
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0
狂飆
2023
大陸
簡(jiǎn)介：
該劇被稱為勵(lì)志版的青春偶像劇，反映了中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)生活以及對(duì)社會(huì)的深刻思考。據(jù)該劇導(dǎo)演馬進(jìn)介紹，《中國(guó)造》與以往的青春偶像劇最大不同點(diǎn)則體現(xiàn)在該劇中的大學(xué)生并不是成天沉浸在風(fēng)花雪月之中的天之
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6.9
老九門
2016
大陸
簡(jiǎn)介：
該劇被稱為勵(lì)志版的青春偶像劇，反映了中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)生活以及對(duì)社會(huì)的深刻思考。據(jù)該劇導(dǎo)演馬進(jìn)介紹，《中國(guó)造》與以往的青春偶像劇最大不同點(diǎn)則體現(xiàn)在該劇中的大學(xué)生并不是成天沉浸在風(fēng)花雪月之中的天之
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