《為了孩子們》劇情簡介
木偶戲作為形象化的教育工具，可用來引導孩子們分清善惡觀念，并學習到良好的習慣與美德。在某個晴朗的日子里，武昌幼兒師范的同學們帶著木偶來到某工廠區(qū)曙光幼兒園，為小朋友們帶來了連場精彩有趣且具有教育意義的
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北上
2025
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簡介：
木偶戲作為形象化的教育工具，可用來引導孩子們分清善惡觀念，并學習到良好的習慣與美德。在某個晴朗的日子里，武昌幼兒師范的同學們帶著木偶來到某工廠區(qū)曙光幼兒園，為小朋友們帶來了連場精彩有趣且具有教育意義的
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白月梵星
2025
中國大陸
簡介：
木偶戲作為形象化的教育工具，可用來引導孩子們分清善惡觀念，并學習到良好的習慣與美德。在某個晴朗的日子里，武昌幼兒師范的同學們帶著木偶來到某工廠區(qū)曙光幼兒園，為小朋友們帶來了連場精彩有趣且具有教育意義的
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親愛的，熱愛的
2019
大陸
簡介：
木偶戲作為形象化的教育工具，可用來引導孩子們分清善惡觀念，并學習到良好的習慣與美德。在某個晴朗的日子里，武昌幼兒師范的同學們帶著木偶來到某工廠區(qū)曙光幼兒園，為小朋友們帶來了連場精彩有趣且具有教育意義的
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2023
大陸
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木偶戲作為形象化的教育工具，可用來引導孩子們分清善惡觀念，并學習到良好的習慣與美德。在某個晴朗的日子里，武昌幼兒師范的同學們帶著木偶來到某工廠區(qū)曙光幼兒園，為小朋友們帶來了連場精彩有趣且具有教育意義的
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狂飆
2023
大陸
簡介：
木偶戲作為形象化的教育工具，可用來引導孩子們分清善惡觀念，并學習到良好的習慣與美德。在某個晴朗的日子里，武昌幼兒師范的同學們帶著木偶來到某工廠區(qū)曙光幼兒園，為小朋友們帶來了連場精彩有趣且具有教育意義的
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老九門
2016
大陸
簡介：
木偶戲作為形象化的教育工具，可用來引導孩子們分清善惡觀念，并學習到良好的習慣與美德。在某個晴朗的日子里，武昌幼兒師范的同學們帶著木偶來到某工廠區(qū)曙光幼兒園，為小朋友們帶來了連場精彩有趣且具有教育意義的
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