《他鄉(xiāng)的童年 第二季》劇情簡(jiǎn)介
時(shí)隔五年，再度出發(fā)，跟隨周軼君前往新加坡、德國(guó)、法國(guó)、泰國(guó)、新西蘭等各具特色的教育目的地。觀察，交談，提出問題，理解差異，繼續(xù)探討關(guān)于教育、成長(zhǎng)的豐富話題。世界有多大，童年就有多少種可能。
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簡(jiǎn)介：
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時(shí)隔五年，再度出發(fā)，跟隨周軼君前往新加坡、德國(guó)、法國(guó)、泰國(guó)、新西蘭等各具特色的教育目的地。觀察，交談，提出問題，理解差異，繼續(xù)探討關(guān)于教育、成長(zhǎng)的豐富話題。世界有多大，童年就有多少種可能。
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時(shí)隔五年，再度出發(fā)，跟隨周軼君前往新加坡、德國(guó)、法國(guó)、泰國(guó)、新西蘭等各具特色的教育目的地。觀察，交談，提出問題，理解差異，繼續(xù)探討關(guān)于教育、成長(zhǎng)的豐富話題。世界有多大，童年就有多少種可能。
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大陸
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時(shí)隔五年，再度出發(fā)，跟隨周軼君前往新加坡、德國(guó)、法國(guó)、泰國(guó)、新西蘭等各具特色的教育目的地。觀察，交談，提出問題，理解差異，繼續(xù)探討關(guān)于教育、成長(zhǎng)的豐富話題。世界有多大，童年就有多少種可能。
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2016
大陸
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時(shí)隔五年，再度出發(fā)，跟隨周軼君前往新加坡、德國(guó)、法國(guó)、泰國(guó)、新西蘭等各具特色的教育目的地。觀察，交談，提出問題，理解差異，繼續(xù)探討關(guān)于教育、成長(zhǎng)的豐富話題。世界有多大，童年就有多少種可能。
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